Ebeveynlerin Pandemi Sürecinde Dijital Ebeveynliğe Yönelik Deneyimleri

Bu araştırmada, pandemi sürecinde Türkiye’deki ebeveynlerin dijital ebeveynlik deneyimleri incelenmiştir. Araştırmaya 81 ilden, 3-6 yaş arası çocuğu olan 1346 ebeveyn katılmıştır. Veriler Dijital Ebeveynlik Anketi ve Oyun Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeği ile toplanmıştır. yüzde, frekans faktöriyel varyans analizi (ANOVA) çözümlenmiştir. Bulgulara göre, ebeveynler çocuklarıyla vatandaşlık hakkında konuşmakta medyayı kullanmada doğru örnek olmaya dikkat etmektedirler. Çocuğunun ziyaret ettiği web site uygulamalarını takip ederek, filtreleme sağlayan ücretli ücretsiz yazılımlar kullanarak online risklere önlem almaktadırlar. Bir diğer bulguda, en sık kullandıkları bilgi edinme kaynakları, güvenlik bilgilerinin bulunduğu siteleri, sosyal medya araçları, aile arkadaşları, çocuğunun okulu bilimsel kaynaklar şeklinde sıralanmıştır. Ebeveynlerin çoğu zaman aktif stratejisini kullandığı, bazen teknik ebeveynliği, nadiren de dijitale yönlendiren serbest stratejilerini tercih görülmektedir. Ayrıca çalışmada, grubu çocukların günlük toplam ekran kullanım süreleri ortalama 235 dk olduğu belirlenmiştir. puanlarının eğitim düzeyi yaşanılan yere göre anlamlı olarak farklılaştığı saptanmıştır.